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华东师大:“由面到点”提升教工党支部书记教育精准度

作者: 来源:dede58.com 关注: 时间:2019-10-09 20:14

(上海基层党建网)    华东师习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极落实全国上海市组织工作会议精神全国教育大会精神学校十三次党会精神,聚焦教工支部书记,吹响教育培训集结号“由面到点”提升教工党支部书记教育精准度。

加强面上分析“精谋划”

提高政治站位立足新时代新形势新任务,结合落实《党支部工作条例(试行中共中央关于加强党的政治建设的意见》2018-2022全国干部教育培训规划》文件精神,将教工支部书记教育培训作为我校《2018-2022教师干部教育培训规划》重要内容,加强精谋划建立轮训机制,强化组织领导建立了由校党委统一领导、党委组织部和党校牵头落实各院系级单位党组织协同配合的教育机制每年实现教工支部书记培训全覆盖完善考核机制,建好教育责任链。支部书记教育培训情况纳入到院系级单位党组织书记抓党建述职评议考核指标体系中,牵住主体责任这个“牛鼻子”。完善管理机制,加强精细管理强化全程跟班管理,建立考勤反馈制度,定期向院系级党组织反馈支部书记培训出席情况,推动院系级党组织参与教育培训的过程管理等,通过制度刚性约束,推动教工党支部书记教育长效化、常态化

聚焦对象特点“精分类”

注意分析不同岗位教工党支部书记的不同特点对教育培训对象实行分类根据岗位工作现状培训对象分为在职教工党支部书记和退休教工党支部书记两大类,针对两类群体人数规模、年龄结构、时间分配等不同特点,分开设1个退休教工党支部书记培训班3个在职教工党支部书记轮训班,并实行小班教学,使教工党支部书记教育保持适当的“张力”,注重教育培训的同一性、差异性与灵活性。根据岗位工作性质,将在职教工党支部书记具体分为带头人教工党支部书记、院系行政管理岗位党支部书记以及机关管理岗位党支部书记三类小班教学时,按照岗位的不同性质将教工支部书记编成3个组,推动组内互动、组间交流,分析岗位异同之处在共性与个性间转换思路与视角,碰撞思想火花,反思针对不同党员对象特点的组织策略路径

结合岗位特点“精定位”

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